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沈阳职业技术学院5G+工业物联网实训室建设

所属地区:辽宁 - 沈阳 发布日期:2021-01-22
所属地区:辽宁 - 沈阳 招标业主:登录查看 信息类型:招标公告
更新时间:2021/01/22 招标代理:登录查看 截止时间:登录查看
获取更多招标具体信息:170-7145-8989


单一来源采购公示一、项目信息
采购人:(略)
项目名称:(略)
拟采购的货物或服务的说明:包括5G基站控制单元1套、5G基站有源天线单元1套、5GCPE2套、5G配套安装包1套、5G企业同源模拟设备30套、5G工程项目管理实训课程1套、5G网络优化综合实训课程1套、RNA-5G(略)络工程师培训1套、RNP&RNO-5G(略)优工程师培训1套、5G-VR套装5套、NB-IoT全栈实验实训箱30套、(略)全模块通信实验实训箱30套、NBSIM卡60套、4GSIM卡30套、(略)1套、(略)30套、
拟采购的货物或服务的预算金额:(略).00元
采用单一来源采购方式:(略)
二、拟定供应商信息
名称:(略)
地址:(略)
三、公示期限
2020年1月22日至2020年1月29日(公示期限不得少于5个工作日)
四、其他补充事宜:
近两年,我国在多个场合明确提出要加快“新基建”发展步伐。2018年,中央经济工作会议上首次提出新基建这一概念,明确指出要“加快5G商用步伐,加强人工智能、(略)(略)等新型基础设施建设”;19年3月国务院政府报告中提出“加强新一代信息基础设施建设”;2019年12月中央经济工作会议上指出“引导资金投向供需共同受益、具有乘数效应的先进制造、民生建设、基础设施短板等领域,促进产业和消费双升级。加强战略性、网络型基础设施建设”。截至今日,已有7次中央级会议或文件明确表示要加强“新基建”。“新基建”具有新时代的丰富内涵,既符合未来经济社会发展趋势,又适应中国当前社会经济发展阶段和转型需求,在补短板的同时将成为社会经济发展的新引擎。
我市为了抢抓5G发展机遇,全力推(略)5G技术、产业和应用发展,着力壮大数字经济,发布了《(略)5G产业发展方案((略)年)》。方案明确指出要加快推进数字经济赋能经济高质量发展。到2021年,将沈阳打造成为全国5G网络建设领(略),5G商用步伐走在全国前列。布局5G相关产业链条和集群,打造5G产(略),全市培育5G产业链企业100家以上,5G相关产业规模达到200亿元,带动数字经济核心产业实现业务收入3000亿元。5G(略)(略)、智(略)等领域示范引领作用凸显,培育50家“5G+(略)”试点示范工厂和示(略)。方案指出,我市5G产业发展主要包括加快5G网络基础设施部署、加快5G技术创新研发、加快推进5G产业创新发展、加快推广5G融合应用优化5G产业空间布局等任务。为了实现这一目的,需要大量的人才。
我校作为(略)属唯一高职院校,承担着人才培养、社会服务、科学研究等一系列任务。为了支持辽宁省产业升级、配(略)5G产业建设,学校围绕5G+(略)展开双高建设。
建设目标包括:
(1)、建设先进完备的高水平实训基地。通过建设5G+(略)人才产教融合基地,(略)络技术专业群高素质复合型技术技能人才培养。可提供5G通信、数据感知、数据传输、数据处理等专业技术教学及实训环境,支持5G网络规划、建设、运维、(略)方向的企业级项目实战。
(2)、打造专兼结合、结构合理、互为支撑的双师型团队。校企合作“将专家请进来”与“将教师送出去”相结合。分批次、分层次、分方向培养本校教师行业领先技能,邀请企业讲师以多种形式进驻校园,组建一支稳定、扎实的兼职教师团队。灵活组建复合型教学团队,把不同领域、不同专业、不同层次的专兼职教师按照行业企业实际项目需求,组建项目小组、完成定制化工坊教学、开展职业技能培训。
(3)、提供机械设计与制造专业群、(略)络技术专业群内相关专业企业认证的培训场所和考试场所。(略)及5G方向企业认证,未来预期开展的专业群内相关企业认证及1+X认证。
(4)、提供机械设计与制造专业群、(略)络技术专业群内相关技能大赛学生训练及备赛的环境。(略)应用技术赛项、网络技术应用赛项、华为ICT赛项。
实训基地建设内容主要包括:
(1)5G基站。为了更好的提供服务,在现代化工厂中,5G基站的规建维优将会成为十分重要的环节。从安全角度来看,未来智慧工厂将会建设自己的5G专线,(略)中,这就需要智能工厂具备自己的5G运维人员。通过实训基地建设真实的5G基站,使学生可以直观的认识到5G基站控制单元、5G基站有源天线单元、5GCPE等设备。
(2)5G(略)软件。是一款基于华为5G基站同源环境开发的软件产品,(略)和虚拟仿真技术结合,为学生提供灵活、真实的实验环境。该系统采用与中国移动、中国电信、中国联通三大运营商完全一样的架构(SA)、标准与设备,是5G网络发展的目标架构,将在未来较长时间内保持领先优势。(略)的运行环境,并且可以进行5G主设备调试、业务模拟、故障分析、课题设计等,(略)络环境下的业务需求,达到实践能力的全面提高,提升学生的职业能力和就业能力。(略)主要包括三个组成部分:终端(UE,含各种应用场景,如手机)、5G(略)(NG-RAN)(略)(5GC),可以实现5G端到端的规、建、维、优等方面的建设,服务人才培养。
(3)5GVR眼镜。(略)的业务逻辑,按照规建维优四个业务模块来建设,用来在上课的时候为同学们进行演示,实现学生分组进行项目实战。
(4)NB-IoT(略)全模块通信实验实训箱。NB实训箱是基于华为主导的NB通讯协议((略)窄带通讯协议,低功耗,广覆盖,应用广泛),实现智慧工厂、智慧交通、智慧家居等场景的“云管端”协同作业。云采用的是OC平台,管采用的是NB通讯协议,端侧有较多的传感器和模块,(略)LiteOS,可以模拟多种场景下的70多种实验。全网通讯实训箱主要围绕管测展开,(略)络下的NB/LORA/LTE等长距离通讯协议,以及wifi、蓝牙、ZigBee等短距离通讯协议。(略)方向的教学及实训需求,加上5G技术,预期达到智能制造的全部通讯技术及应用和安装部署,架构完整,技术全面,服务国双高专业群人才培养需求。
(5)(略),提升校企合作水平,(略)域经济。
(6)通过与企业共同构建“5G+(略)”课程体系,实现符合行业标准、满足职业教育需求的教学资源建设。
(7)通过合作企业和产业链合作伙伴为学校引入实训项目,实现打造高水平双师型混编教学团队、共同完成工坊育人教学目标。围绕“5G+(略)”专业建设,通过理论学习、企业挂职等形式,分阶段、分方向、分层级的培养专业教师的理论水平和行业实战能力;通过引入企业工程师,和学校教师共同完成教学任务和项目实战,建成一支结构一流、素质一流、水平一流的高水平混编教学团队。
(8)建成以5G技术为核(略)域人才培养基地,面向社会人员、高校师生进行5G、(略)、大数据、路由交换等技术培养,承接国培省培项目等,进行技术培训和华为管理培训。

双高建设要求加强产教融合、校企合作,我校基于广泛、深入细致的企业调研,(略)是国内唯一一家具备5G(略)构建能力的厂商,同时具备完全自主知识产权,符合政府对关键基础设施国产化和安全性的相关要求。符合单一来源采购中具有不可替代的专利、专有技术的情况,具有唯一性。(略)的相关实训教学产品为华为自主研发,软件采用华为5G基站同源技术开发,符合我院5G+(略)实训室建设要求,可用于开展我院5G+(略)的实训室建设。(略)关于该项目的唯一指定授权商。综上所述,特申请单一来源的采购方式:(略)
五、联系方式:(略)
1.采购人:(略)
联系人:(略)
联系地址:(略)
联系电话:(略)
2.财政部门
联系人:(略)
联系地址:(略)
联系电话:(略)

六、附件

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